ANIMACIÓN SOCIAL DE PERSONAS DEPENDIENTES Y/O CON DISCAPACIDAD

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Duración: 30 horas.

Objetivos:

GENERALES
Con la presente acción formativa se pretende que el participante adquiera los conocimientos necesarios para desarrollar las actividades relacionadas con la animación social para las personas dependientes y/o con discapacidad; así como aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los usuarios.

ESPECÍFICOS.
– Potenciar en los usuarios los mecanismos individuales de adaptación al entorno, desarrollando técnicas de animación social y estrategias para mejorar habilidades sociales, de forma que logren manejarse de forma exitosa en las situaciones cotidianas.
– Conocer las características que debe poseer un entorno institucional adecuado a las necesidades de los usuarios, y diseñar ambientes y espacios estimulantes para ellos.
– Conocer los conceptos generales más importantes en relación con las características psicológicas de las personas dependientes y/o con discapacidad.
– Diferenciar entre dependencia y discapacidad, conocer los diferentes tipos de discapacidad y sus características, y prestar el apoyo necesario en base a las necesidades de cada usuario.
– Aplicar técnicas básicas de comunicación, tanto individuales como grupales, que favorezcan las relaciones sociales dentro de la institución.
– Conocer y desarrollar funciones de acompañamiento de los usuarios dentro de la institución.
– Conocer y diseñar distintos tipos de actividades de animación social y su metodología de aplicación.

CONTENIDOS:

UNIDAD DIDÁCTICA 1: FOMENTO DE LA ADAPTACIÓN A LA INSTITUCIÓN DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES.

1.1 Introducción.
1.2 Objetivos.
1.3 Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes.
1.4 Resumen.
1.5 Glosario.

UNIDAD DIDÁCTICA 2: FOMENTO DE LA RELACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES.

2.1 Introducción.
2.2 Objetivos.
2.3 Características.
2.4 Habilidades sociales fundamentales.
2.5 Factores.
2.6 Dificultades.
2.7 Técnicas para favorecer la relación social.
2.8 Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal.
2.9 Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno.
2.10 Resumen.
2.11 Glosario.

UNIDAD DIDÁCTICA 3: UTILIZACIÓN DEL AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR

3.1 Introducción
3.2 Objetivos
3.3 Elementos especiales y materiales: distribución, presentación
3.4 Decoración de espacios
3.5 Diseño y elaboración de materiales
3.6 Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes
3.7 Resumen
3.8 Glosario

UNIDAD DIDÁCTICA 4: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

4.1 Introducción
4.2 Objetivos
4.3 Ciclo vital
4.4 Conducta
4.5 Procesos cognitivos
4.6 Motivación
4.7 Emoción y alteraciones
4.8 Resumen
4.9 Glosario

UNIDAD DIDÁCTICA 5: DISCAPACIDAD EN LAS PERSONAS DEPENDIENTES

5.1 Introducción
5.2 Objetivos
5.3 Concepto
5.4 Clasificación y etiologías frecuentes
5.5 Características y necesidades
5.6 Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad
5.7 Resumen
5.8 Glosario

UNIDAD DIDÁCTICA 6: ACOMPAÑAMIENTO DE LOS USUARIOS

6.1 Introducción
6.2 Objetivos
6.3 Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución
6.4 Áreas de intervención, límites y deontología
6.5 Funciones y papel del profesional en el acompañamiento
6.6 Intervenciones más frecuentes
6.7 Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales
6.8 Acompañamiento en las actividades
6.9 Resumen
6.10 Glosario

UNIDAD DIDÁCTICA 7: ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN SOCIAL

7.1 Introducción
7.2 Objetivos
7.3 Aplicación de actividades
7.4 Diferentes tipos de actividades de animación

7.4.1 Entrenamiento en actividades de la vida diaria
7.4.2 Actividades de estimulación motora.
7.4.3 Actividades cognitivas
7.4.4 Actividades de expresión y comunicación
7.4.5 Actividades socioculturales
7.4.6 Actividades de artes plásticas y trabajos manuales

 

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