INTELIGENCIA EMOCIONAL. SECTOR GERIATRÍA

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Duración: 30 horas.

Objetivos:

  • Integrar el concepto de Inteligencia emocional en nuestras vidas, como eje indispensable, en la mejora continua de las personas.
  • Proponer e implementar pautas de mejora en el desarrollo de la Inteligencia Emocional.
  • Aportar alternativas conductuales y de comportamiento que permitan avanzar hacia el desarrollo delas personas.
  • Reconocer pensamientos y emociones negativas, con el fin de dar paso a las positivas.
  • Señalar nuevas formas de trabajo en las que los equipos técnicos se impliquen y construyan, junto con las personas usuarias, y en su caso, las familia.
  • Orientar y dar pistas sobre cómo comunicarse de manera eficaz con las personas residentes.

Contenidos:

UNIDAD DIDÁCTICA 1: CONTEXTO PSICO-SOCIAL DE LAS PERSONAS USUARIAS DE LOS SERVICIOS GERONTOLÓGICOS.

  • El ciclo vital.
  • Cambios sociales de las personas mayores.
  • Evolución del entorno socio-afectivo de la persona mayor.
  • Incidencias en la calidad de vida.
  • La adaptación a la institución de las personas dependientes.
  • La conducta.
  • La motivación como elemento facilitador de la adaptación y el aprendizaje.

UNIDAD DIDÁCTICA 2: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.

  • Daniel Goleman.
  • Concepto de inteligencia emocional.
  • La inteligencia social.
  • Competencias emocionales.
  • Las emociones.
  • Emociones, sentidos y pensamientos.
  • La activación emocional.Las emociones en el cerebro.
  • La intigencia emocional es independendiente del coeficiente intelectual. Inteligencias múltiples.
  • Habilidades necesarias en la inteligencia emocional.

UNIDAD DIDÁCTICA 3: HABILIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN PARA EL BUEN ACOMPAÑAMIENTO GERONTOLÓGICO.

  • Habilidades sociales fundamentales: la asertividad.
  • Los mensajes en primera persona o mensajes-yo.
  • Habilidades asertivas.
  • La empatía.
  • Factores que influyen en la adquisición y mantenimiento de habilidades sociales.
  • Dificultades sociales en el entrenamiento de habilidades sociales.
  • Técnicas para favorecer la relación social.
  • Elementos básicos del proceso de la comunicación.
  • La comunicación no verbal.
  • Los estilos de comunicación.
  • Barreras en la comunicación.
  • Técnicas básicas de comunicación.

 

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